活动策划

(优)活动策划

一、 活动前言、背景与意义

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。法制宣传这类的活动必能让主办协会达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象。因此，我们学校又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？！于是精心策划了《法眼看世界》的`普法活动。本次活动的策划 通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的犯罪，使法律观念深入每一名大学生的心里 ，并通过此次活动加强大学生的法律意识，提高大学生的自我保护能力。

二、 活动主题和口号

一）、 主题

倡导社会文化，弘扬法律精神

二）、 口号

法眼看世界，领略法律的魅力

三、 活动创新

（一）自制相关法律情景剧

a) 用大学生们自己拍摄的DV剧表达一种原汁原味的大学生制作感觉。DV剧完全由学生们自己写剧本，布景，拍摄，剪辑，后期制作；

b)情景剧构思独特到位。情景剧用投影仪制作的幻灯片做背景，用现代手法演绎经典故事，给法律思考留出充分余地，诙谐但不破坏经典。

（二）法律知识精彩展现用PowerPoint精确控制屏幕。本次活动充分运用PowerPoint的功能，在PowerPoint中插入图片、文本、影片等等，并精确做到了无缝衔接，不用半点切换画面，形象展现法律知识。

四、 活动面向人群北京师范大学珠海分校全校学生

主持人：老师或者学生

五、 活动简要信息

省略

一、活动动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的.认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

时间：3月12日

三、活动内容

1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由X年级X班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：X月XX日

我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

XXXX小学

20xx.X.XX

主办单位：xxxxxxx学院

承办单位：xxxxxxx工程学院志愿者协会

一、活动主题

七彩义换，点滴之积献爱心

清凉一下，绵薄之意送清凉

二、活动背景

1、夏日将至，想必同学们都想把宿舍里的杂物清空一下，打造舒适清凉的环境。同时，炎热的天气也导致了饮水量的增大，矿泉水瓶也随之越积越多。这些东西虽然看起来已经对你来说没有什么作用了，但在另外一些方面也发挥着重要的作用。同时同学们也可以得到一些夏天的所需之物让你的夏天更清凉。

2、在我们换置新衣，新鞋，新物的时候，还有一群孩子，没有衣物。在不损害自己的利益下，我们可以尽一些绵薄之意，让这些孩子们能够得到一些生活上的需要。

3、夏日到来，校园内丢弃的矿泉水瓶也越来越多。这些矿泉水瓶卖钱来捐献受灾儿童，这样不仅为他们做出了一份自己的贡献，同时也美化了校园的环境。这使得同学们珍惜资源，实现资源的充分利用，保护校园环境。

三、活动目的及意义

1、本着“奉献、友爱、互助、进步”的原则号召同学奉献自己的爱心。学会利用旧物，做出更有意义的事，而不是一味的丢掉。

2、夏日的到来，“清凉一下，清凉一夏”活动的展开，使得同学们在这个夏日过的更加清爽。同时也能给寝室创造出舒适，清凉的感觉。

3、校园里的矿泉水不再是随意丢弃，同学们学会收集起来，不仅美化的校园环境，也使得资源合理利用。

4、号召更多的同学参与到志愿活动中来，向长江志愿救援队学习，发扬志愿精神。

四、活动对象

xxxx大学全体师生

五、活动时间及地点

活动时间：

活动地点：一食堂侧门

六、活动流程

1、由宣传部在志愿者协会的`微博，微信，QQ对此次的活动做出相应的宣传。

2、安排一部分志愿者干事在自己的班级里向大家宣传此次活动。

3、宣传部配合画出宣传板。

（1）根据正规的程序确定摆点场地，借得摆点所需要的工具。

（2）根据活动的时间，由办公室做出相应的摆点值班表。

（3）志愿者协会每位成员必须明确此次活动的目的及意义。以确保活动举办时准确无误，同时能很好的向外部宣传。

（4）认真明确自己的任务，提前做好活动准备。明确列出所要购买的东西的清单。

（5）预算准备，购得物品后做出相应的经费明细。

4、活动摆点当天：

（1）没有关注环境志协的小伙伴们，可采取现场关注的方式，要求参加此次活动的同学必须转发我院“清凉一下，清凉一夏”活动并@3位好友。

（2）摆点时，值班的干事需积极向全校学生做出活动的介绍，积极宣传此次活动。

（3）摆点时，将所要换取之物摆在桌子上。值班的人 ……此处隐藏4297个字……gn: right;">　　志愿者服务队

　　20xx年2月20日

一、活动背景：

1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。

二、活动目的：

弘扬志愿者精神，加强团队精神，深化大队纪律观，宣传青奥会，提升志愿者自身素质，以便今后更好地服务他人。

三、活动简介：

征集冬季征文“我身边的志愿者”，评选优秀论文，并设相应奖项。国际志愿者日那天，紫金山捡垃圾，并沿途以口号，横幅等方式宣传“青奥会”，及南京农业大学园艺院青年志愿者大队。紫金山顶，队内相互交流志愿经验，老队员为新队员解答疑惑。下马坊，对大队队员进行一些有助于加强团队精神的素质拓展活动。

四、活动地点及负责人：

活动地点：紫金山、下马坊

主要负责人：周元琪、苏祎骥、田恬、王颖、许慧敏、陈俊、孙伟志愿者日活动策划书五、活动步骤：

(一)、前期准备

1、活动申请

2、大力开展本队的内部宣传 通知全队各分队负责人务必在队内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给队内每一位同学。

3、横幅制作

4、宣传口号征集

5、征集冬季征文“我身边的志愿者”，要求：文体不限，字数不少于1000字，电子稿或打印，内容以我身边的志愿者、参加志愿服务的感受、对志愿者的'祝福及对志愿服务的认识和看法为主。

5、队内多次开展讨论会，落实各个细节

(二)、活动实施

1、12月4号之前完成宣传活动

2、12月5号 紫金山之行

A、早8：30大活门前集合，准备出发。沿途捡拾垃圾，以横幅和口号等方式宣传“青奥会”及南京农业大学园艺院青年志愿者大队。

B、约11：30到山顶，大家休息，相互交流志愿经验，老队员为新队员解答有关志愿活动的疑惑。

C、下午2点左右到下马坊进行素质拓展活动，主要进行一些有助于加强团队精神的活动。

3、12月10 评选优秀论文，并向校报投稿。发放相关奖品。

4、队内开会对此次活动进行总结。

五、经费预算、

横幅 两条 20元/条

优秀论文奖品 精美笔记本 10本 10元/本

签字笔 10支 5元/本

活动通知单 10元

合计 200元

六、活动中应注意的问题及细节：

1、注意通知大家

每人自带“干粮”，带足饮用水，垃圾袋一只

2、主要负责人，注意队员安全，强调纪律性，防止整个队限于涣散状态

3、相互之间要保持联系，防止走散

4、主要负责人对活动中所遇问题及感受及时做好纪录

动设计理念：

把英语作为组织语言运用于美术（绘画）活动中，在发展相象力和创造力的同时，无意识地发展英语的语言能力。

活动目标：

1.主动积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣。

2.复习五官nose，mouth，ear，eye。

3.培养动手操作能力及想象、创新能力。

4.初步感知英语歌谣“Twolittleeyes”。

活动内容：

这是依次整合性英语活动，通过小动物典型的特征（猪的鼻子，鸭的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）来学习nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼儿。通过儿歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戏“贴胡子”“找主人”及“有趣的面具”来开展活动。

活动准备：

磁带白胡子（纸条N张）水彩笔3盒，猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，猪，鸭，兔的头饰各一。

活动过程：

1.幼儿随音乐（eyesandears）跟老师做动作进入，做2-3次。

2.输入新单词

（1）教师把猪鼻子贴到自己的鼻子上输入nose。表扬说的好的幼儿，把猪鼻子贴到她的`鼻子上。

（2）教师把鸭头饰（缺嘴巴）带到头上。输入mouth。

（3）教师带上兔头饰以兔子的口吻输入eye，ear。

（4）让幼儿听儿歌danceyourfingers），复习4个单词

Danceyourfingersup

Danceyourfingersdown

Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。

thenputthemalltobed。

3.游戏：“贴胡子”

把幼儿分成4组，每组抽一个幼儿出来面对自己组的幼儿站3米外。做被贴胡子的人。每组有一个空脸画上五官来记分，幼儿按教师的指示来贴胡子到幼儿相应的五官上，

4.游戏；找主人

把猪，鸭，兔的头饰反面贴在黑板上，让幼儿帮助贴上五官，每个幼儿手上都有一个鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要贴准确）教师贴一个有猪鼻子，兔耳朵。鸭嘴巴的头饰，引导幼儿自己相象，创造一张有趣的脸。

5.结束活动：绘画“有趣的面具”

发给每个幼儿一个空白的圆盘，让幼儿自己相象，创造，画上五官。再绑上绳子在两边，即可以做一个有趣的面具了。幼儿可以送给老师，父母。也可以制作成一个面具展示，在写上幼儿面具的介绍。

活动延伸：

儿歌（Twolittleeyes）

Twolittleeyestolookaround。

Twolittleearstoheareachsound。

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Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，

Onelittlemouththatlikestoeat。

活动反思：

1.应多给幼儿说英语的机会，能激发幼儿很想去模仿，很想说英语的欲望。提供给幼儿一个很好的英语语言环境和氛围。

2.教师要用清楚，响亮，好听的英语语言去感染幼儿。还要随时根据幼儿的思维转变。跟着的思想转变而改变自己的教学。

3.要注意由个别到集体的教学，尽量让全体幼儿有机会说英语。有机会参与每一个活动。即要照顾到个别也要顾及到集体。处理好个别与集体的教育关系很重要。

指导教师评点：

该活动设计把美术活动与英语语言活动进行了整合，把英语作为语言来运用，而不是作为单纯的语言来学习。这是有益的尝试。但教师如把握不好，有可能产生英语学习效率低或过分注意其它活动而忽视英语语言的发展。